（ 2018年5月18日）

同志们： 　　

上面，白副院长宣读了《关于迎接首届毕业生质量评估工作实施方案》，下面，我讲几点要求： 　　

一、高度重视，充分认识评估工作重要意义 　　

首届毕业生质量评估是促进学院加强内涵建设的重大举措，是对我院办学思想、办学定位、办学条件、教育教学、师德师风、学风教风和管理水平等各方面的一次全面考核和系统检验，也是我们全面总结办学经验、凝练办学思想、更新办学理念、规范办学行为的难得机遇，更是展示学院形象、提升学院声誉的大好时机。所以，今年的评估也必然会对学院今后的改革、建设和发展起到巨大的促进作用。 　　

我院作为一所市属高校，与其他省属高校相比还存在诸多差距。通过评估，我们可以发现不足，积极加以整改，奋力迎头赶上，实现跨越发展。这次评估结果分为“通过” “暂缓通过”“不通过”三种结论。如果我们不能顺利“通过”，将会在很大程度上影响学院的声誉，损毁学院的形象，导致的结果就是招生困难、就业困难、发展困难。目前，学院正处于发展的困难时期，扩大招生规模，提高教育教学质量，提升教学管理水平的任务相当艰巨，我们要借助这次评估的强大动力，进一步推动学院的改革、建设和发展。 　　

学院事业的发展关系着每一名师生的前途和命运，“院兴我荣，院衰我耻”。只有学院发展了，广大师生个人才能有更好的发展空间。顺利通过这次评估，对学院今后的招生和办学声誉至关重要，将会推动学院的发展再上一个新的台阶，也势必为广大师生提供一个更有利的发展平台，广大教职工的工作生活条件将会得到进一步提高。学院办学声誉的提高，势必增强学生的就业竞争力。因此，可以说评估工作事关学院今后建设和发展的大局、事关每一名师生的切身利益。能否通过评估，是对全院教职工事业心、责任心、职业道德、集体观念和团队意识的考验；是对每一位干部工作能力、敬业精神、协作意识的考验。任务艰巨，责任重大，使命光荣。 　　

二、明确责任，扎实做好迎评各项工作 　　

我院2015年揭牌成立以来，注重内涵建设，凝练办学特色，改善办学条件，努力提升人才培养水平，办学能力和办学实力不断提高，在国家、省市各类大赛中崭露头角，捷报频传，取得了一些成绩，提升了学院的办学声誉。但我们还应清醒地认识到，学院目前的办学条件和水平与评估的各项指标要求还有一些差距。这就要求我们必须深入发动，全员参与，对照评估的指标体系，认真查漏补缺，拿出可行措施，加强整改，确保评估圆满成功。 　　

一要广泛宣传，营造氛围。 评估工作是一场硬仗，要顺利通过评估，必须举全院之力，调动各方面的积极性，激发每个人的主动性，充分发挥每名教职员工的聪明才智，大力弘扬奉献精神，树立责任意识。因此，要通过多种形式加大评估工作的宣传力度，积极营造浓厚的迎评氛围。特别是宣传好评估的重大意义、评估的指标内涵和评估的方式方法，建设好迎评网站，不定期编印迎评简报，及时报道迎评工作中的先进事迹、典型人物和成功经验，把教职工在迎评工作中的表现作为年终评优选的重要依据，把部门参与评估工作的态度、工作实绩和取得的实效，纳入年终目标管理考核，形成“人人重视评建，人人关心评建，人人参与评建，人人为评建做贡献”的良好氛围，营造声势，凝聚力量，鼓舞士气。广大教职工要以更加饱满的精神面貌，努力拼搏的干劲，主人翁的姿态，积极主动并全力以赴地参与学院的迎评工作。要把迎评过程当作完善提高的过程，以更加强烈的责任感、使命感和脚踏实地、奋进开拓、甘于奉献的精神，高标准、高质量地完成评估工作的各项任务，进一步促进学院教育教学质量和人才培养水平的提高。 　　

二要加强学习，把握内涵。 评估工作量大，任务重。这就要求我们必须以认真的态度来准备和迎接这次评估。首要要吃透精神，掌握标准。各级领导干部和全体师生，都要认真学习 教育部教高〔2008〕5号 和甘肃省教育厅甘教高 〔200 9 〕 27号两个文件， 理解和吃 透 省高等职业院校人才培养工作评估指标体系及高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台数据 及内涵 ，严格把握7个方面和22个关键要素， 了解和掌握评估工作的目的、意义、原则和要求，熟悉评估工作的目标、任务和程序，做到“人人皆知、人人明白”，严格把握质量，确保工作进程。 　　

三要明确职责，落实任务。 首届毕业生质量评估是一项复杂的系统工程，涉及学院各部门。全院上下要树立“一盘棋”思想，加强相互沟通、协调，密切配合，心往一处想，劲往一处使，进一步增强评估工作的责任感、使命感，进一步强化大局意识、责任意识、合作意识，明确职责，落实任务。 　　

所谓明确职责，就是要按照任务分工，逐层落实到每一个责任人，努力做到人人有责任，事事有人管，分工明确，奖罚分明。绝不允许任何人以旁观者、局外人的态度对待评估，更不能出现责任不清、任务不明的现象。 　　

所谓落实任务，就是要在“做”字上下功夫，在落实上见成效。下达给各部门、各专项工作组的任务必须严格遵照执行，细化措施、逐级分解，合理制定工作进度安排，建立工作台账、明确工作时限，不折不扣，不偷工减料，做到不缺项、不漏项，按要求、按时间、高质量地完成，确保每个环节不出疏漏，取得实效。 　　

三、评建结合， 正确处理迎评与日常工作的关系 　　

评估是手段，建设是关键，发展是目的。我们要以评估工作为契机，认真贯彻“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的评估工作方针，在“评”字上多努力，在“建”字上下功夫，在“改”字上做文章，在“管”字上见效益。正确处理好迎评与日常工作的关系，在保证日常教学秩序的同时，把足够的精力都投入到评估工作中来，确保各项工作有条不紊、平稳推进。要把评估的过程变成及时总结经验，及时发现问题，及时加以整改的过程；变成转变教育观念，深化教学改革，拓展教育资源，提高教学效果，确保教学质量的过程；变成树立新的管理理念，建立新的管理模式，实施新的管理手段，实现各项管理工作科学化、规范化、人性化的过程。要对照评估指标，摸清家底，找准差距，差什么，补什么，缺什么，建什么，严抓落实，以评促建。总之，要顺利的高质量的通过这次评估，不断提升学院人才培养工作质量和办学水平。 　　

同志们，回首往昔，每当在决定学院命运的关键时刻，或者在重大的任务面前，全院教职员工总是能够团结一致，同呼吸、共命运，默默耕耘，无私奉献。今天，迎接首届毕业生质量评估工作，是我院改革、建设进程中又一个极为重要的关口和发展机遇，高质量、高水平地做好评估的各项工作，是全院党员干部和师生员工的神圣使命和共同责任。 　　

我们要把“转作风强能力见成效建设年”活动与首届毕业生质量评估工作有机结合，以优异的评估工作结果体现作风建设成效，充分继续发扬艰苦奋斗，无私奉献的优良传统和团结拼搏、务实肯干的精神，以严谨求实的工作作风，以更加饱满的工作热情，更加强烈的事业心和责任感，扎扎实实地完成评估任务，全面展现学院改革、建设和发展的成果。 　　

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