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以疫情防控为教材 开展立德树人教育
时间：2020年04月01日    来源：宣传统战部      作者：白旭宁      编辑：王权    审核：王晓冰    点击：

当我们无奈地面对这场突如其来、肆意蔓延的新冠肺炎的无情肆虐时，当我们欣喜地看到一幕幕抗疫战士惊心动魄的感人事迹时，当新冠病毒开始在世界各地不断爆发升级时，每一个希望摘掉口罩走出家门的人，都不得不思考一个现实问题：这次灾难危机除了让人们惊慌、恐惧之外，还会带给我们哪些启示呢？作为忧国忧民的人民教师，我认为应该以本次疫情防控为生动教材，深入开展以“生命、爱国、责任”为主题的立德树人教育。

第一，要教育学生学会珍爱生命。古人云：“殷忧启圣，多难兴邦。”在人类漫长的历史进程中，鼠疫、天花、霍乱、甲型H1N1流感、非典等病毒瘟疫始终伴随左右，无不令人恐惧。一次次的生物安全灾难告诫我们：要敬畏大自然、敬畏生命、尊重科学、敬重他人。为了自己的贪欲滥杀野生动物的人们，必将遭到自然法则的惩罚。这次来势凶猛、让人防不胜防的新冠肺炎疫情，给我们的学习、工作、生活和生命安全带来了极大的影响。每天看着不断变化的疫情报告数字，想着与病魔和死亡斗争赛跑的医生护士，我们感同身受，深切感受到生命的弥足珍贵。在威胁人类生命安全的病毒面前，单个人的力量往往显得十分微弱，我们唯一能做的就是与大自然和谐相处，保护好自己，进而关爱他人、守护家园。由于疫情导致的长时间居家生活给我们带来了很多的无聊和心理困惑，但是面对生命可能受到病毒感染的巨大危险，暂时宅家也是一种保护、一种义务、一种战胜病毒的信念。当这场重大公共卫生危机突发后，在党中央的集中领导下，举国上下携手应对风险挑战，共建美好地球家园，万众一心维护身体健康和生命安全。我国在全力抗击本国疫情的同时，积极向有关国家提供力所能及的帮助，以实际行动诠释构建人类命运共同体的核心要义。经历过这次重大疫情的人们，一定会反思和领悟生命的价值和意义，学会善待他人、守护规则。生命对我们来说是美好的，但其真正价值在于高品质的精神生活。善待每一个生命，培养健全的人格，这是做人做事的基础和关键。无论教师还是家长，都要加强学生的“生命、生存、生活”教育，为孩子们的安全和幸福打好基础。对学生来说，需要调整好自己的心态，不焦虑、不恐慌，静下心来学习知识、修身养性，思考怎样让自己的现在和将来过得更有意义。特别是要坚持锻炼身体，保持健康的体魄；理顺自我情绪，保持良好的学习状态；合理支配自己的时间，提升网络学习效果；规范约束个人的言行，自觉养成健康的卫生习惯、生活方式，在人与自然的和谐相处中，实现生命自觉，成就出彩人生。

第二，要教育学生涵养家国情怀。家国情怀是一种高尚的道德品质，是为人处事的核心要素和基本要求。面对疫情蔓延全国疯狂肆掠的势头，党中央高度重视，采取最全面、最严格、最彻底的防控举措，举全国之力抗击疫情。在没有安全保障的情况下，封城闭户，全民参战，医生们迎难而上、负重逆行，党员干部舍“小家”为“大家”，誓死保家卫国，一批批援鄂医疗队开赴前线，夜以继日与病魔作殊死的斗争。这难道不是家国情怀的最美体现？灾难是检验人性的最好试剂。在抗击疫情的关键时期，全国各地驰援湖北武汉、全力保障民生，形成了全民参与、守望相助、共克时艰的抗疫精神。经过3个月艰苦卓绝的全民奋战，我国取得了疫情防控的阶段性胜利。这次抗疫成功的依靠力量是什么？是伟大的中国共产党的正确领导，是中华儿女强烈的爱国主义精神。中医药在治疗新型冠状病毒肺炎中全疗程发挥作用，让我们理性看待中国传统文化，进一步增强了文化自信。值得庆幸的是，我们毕竟生活在一个医疗防护体系比较发达的国家，虽然疫情严峻、人心恐慌，但坚信瘟疫必将被战胜。在孩子们与父母亲居家相处的日子里，感受到家的温暖，加深了对仁爱孝悌传统美德的理解。我相信，每一个看到那位手握国旗跪地、不断向离鄂医疗队员作揖感谢的男子时，那感人的场景都会让人泪奔。这是无以言表的感恩的力量，这是发自内心的家国情怀的涌动。疾风知劲草，患难见真情。经历过这段特殊日子的人们，都会对国家、对家庭有更为深刻的认识和情感，作为新时代的大学生理应做的更好。

第三，要教育学生强化责任担当。社会责任感是一个人最基本、最重要的素养，是成家立业的必备条件，也是学生成长成才的重要标志。疫情就是命令，防控就是责任，岗位就是战场，担当就是使命。在抗击疫情的战斗中，医务工作者冲锋在前，人民子弟兵闻令而动，青年志愿者昼夜坚守，这背后的支撑力量是什么？是出自内心的对人民、对祖国强烈的社会责任感。钟南山、李兰娟、王辰、张继先、李文亮等英雄们用实际行动践行着共产党员的初心和使命。许许多多的平凡人慷慨解囊，捐款捐物，用大爱和善举践行着强烈的责任与担当。中华大地处处上演着感天动地的抗疫故事，崇尚奋斗、敢于牺牲成为疫情防控的主旋律。普通的民众尚能如此，何况天之骄子大学生？老师和家长要加强学生的社会责任感教育，把个人的“小我”融入社会的“大我”，以大爱之心积极抗击疫情。在这方面，党员干部守土有责、守土尽责，为我们做出了表率。作为新时代的青年学生，不仅要在勤奋学习上下功夫，更要在习惯养成、自我管理方面有更高的要求；要把对老师的依赖转化为自我认识的探究，把对父母的依赖转化为体谅和自立，把对自己的放纵转换为自控与自律。要始终牢记，让自己变得更加优秀的是强大的内驱力而不是他人的督促，用自我鞭策和奋发进取实现自己的目标和理想。面对瘟疫恶魔，我们所能做的微乎其微，能够为国家分担忧虑、弘扬社会正能量、做好本职工作便是奉献。广大学生要把参加疫情防控和网络自主学习作为考验自己人生成长和责任担当的试金石，自觉增强全局观念、法治意识和奉献精神，勇于为他人、集体和国家负责担当。春天已经到来，疫情必将过去。让我们毫不松懈地做好各自的工作，热心参与社会公益活动，努力夺取疫情防控阻击战的最终胜利。