9月26日，数字信息系以“新双高的内涵标准解析与思考”为题开启了“数信讲堂”第一讲，系主任杨三宁主讲，系班子成员及全体教师参加。

杨三宁从双高建设的实施背景、新双高的提出与内涵、新双高与双高的异同与继承性、数字信息系结合新双高的内涵努力方向的探索与思考四个方面入手，深入浅出将“新双高”这一看似高深的概念，转化为易于理解和接受的语言。

他强调，“新双高”即高水平办学能力和高质量产教融合，是在新时代背景下对职业教育发展的新要求，在解析“新双高”与“双高”之间的异同与继承性时指出，“双高”计划主要聚焦于建设高水平的高职学校和专业群，而“新双高”则在此基础上更加注重深化产教融合、推动高质量发展。

他表示，数字信息系将积极响应国家号召，以提升办学能力和深化产教融合为核心任务，加强师资队伍建设、优化专业结构、抢抓机遇逐步改善办学条件，注重学生的综合素质和人文素养的提升。此外，数字信息系还将积极与企业合作，共同制定人才培养方案，以服务“东数西算”产业园区落地企业为目标，调整教学内容，实现教育资源与产业资源的有机结合。